Toro Paredes, S. J. (2025) «Estrategias pedagógicas acticas para el desarrollo de habilidades de autorregulación emocional en los estudiantes de quinto año de Educación General Básica.: Active Pedagogical Strategies for the Development of Emotional Self-Regulation Skills in Fifth-Year Students of Basic General Education»., Revista Multidisciplinar de Estudios Generales, 4(2), pp. 859 – 874. doi: 10.70577/reg.v4i2.125.