Benalcázar-Haro, E. (2025) «Estrategias metodológicas inclusivas: un enfoque práctico con énfasis en estudiantes neurodivergentes: Inclusive methodological strategies: a practical approach with an emphasis on neurodivergent students», Revista Multidisciplinar de Estudios Generales, 4(3), pp. 1526 – 1541. doi: 10.70577/reg.v4i3.235.