Reyes , Y. (2025) «Aprendizaje basado en la indagación para superar ideas previas erróneas sobre el ciclo del agua en estudiantes de bachillerato: Inquiry-based learning to overcome misconceptions about the water cycle in high school students», Revista Multidisciplinar de Estudios Generales, 4(3), pp. 1662–1695. doi: 10.70577/reg.v4i3.242.