Espinoza , G. (2025) «Estrategias didácticas innovadoras para estudiantes con dificultades de aprendizaje en lectoescritura: Innovative Didactic Strategies for Students with Learning Difficulties in Literacy», Revista Multidisciplinar de Estudios Generales, 4(3), pp. 2556 – 2571. doi: 10.70577/reg.v4i3.287.