Barros , Z. M. (2025) «Estrategias inclusivas para la enseñanza de las matemáticas en estudiantes con Necesidades Educativas Especiales en educación básica: Inclusive Strategies for Teaching Mathematics to Students with Special Educational Needs in Basic Education», Revista Multidisciplinar de Estudios Generales, 4(3), pp. 2589 – 2605. doi: 10.70577/reg.v4i3.289.