Piguave , Y. (2025) «Cuentos interactivos para mejorar la concentración en niños con trastornos de espectro autista de educación inicial en Playas: Interactive stories to improve concentration in children with autism spectrum disorders in early childhood education in playas», Revista Multidisciplinar de Estudios Generales, 4(4), pp. 948 – 968. doi: 10.70577/reg.v4i4.338.