Viñán , R. (2025) «Estrategias de manejo emocional como herramienta para promover la adaptación escolar de estudiantes con autismo y discapacidad intelectual en todos los niveles educativos en la Unidad Educativa Galo Galecio: Emotional management strategies as a tool to promote school adaptation of students with autism and intellectual disabilities at all educational levels at Galo Galecio School», Revista Multidisciplinar de Estudios Generales, 4(4), pp. 2881 – 2898. doi: 10.70577/reg.v4i4.431.