Maribel Gonzáles Cedeño, N. (2026) «Incidencia de la herramienta Wordwall como recurso didáctico en la asignatura de matemáticas: potencia de números enteros: Impact of the Wordwall tool as a teaching resource in mathematics: power of whole numbers», Revista Multidisciplinar de Estudios Generales, 5(2), pp. 630 – 660. doi: 10.70577/reg.v5i2.573.