Miranda , H. (2026) «Las actividades rítmicas musicales como estrategia para fortalecer la lateralidad en niños de 3 a 4 años de educación inicial en el año 2025: Musical rhythmic activities as a strategy to strengthen laterality in children aged 3 to 4 years in early childhood education in the year 2025», Revista Multidisciplinar de Estudios Generales, 5(2), pp. 2663 – 2679. doi: 10.70577/reg.v5i2.706.