A. V. Abad Jiménez, W. D. Herrera Silva, K. M. Alvarado Pineda, M. C. Tustón Lozada, y R. A. Zambrano Mendoza, «Fomento de la comprensión lectora mediante juegos narrativos, dramatizaciones y dinámicas de rol en el aula.: Promoting reading comprehension through narrative games, dramatizations and role-playing in the classroom»., REG, vol. 4, n.º 2, pp. 374–394, abr. 2025.