J. C. Ninabanda Pomagualli, Y. J. Tenelema Arévalo, y S. E. Rodríguez Bejarano, «La gamificación en el aula como estrategia didáctica para el desarrollo inicial de la crítica literaria en estudiantes de primero de Bachillerato. : Gamification in the classroom as a teaching strategy for the initial development of literary criticism among first-year Baccalaureate students»., REG, vol. 5, n.º 4, pp. 1989 – 2007, oct. 2026.