D. F. V. C. Vizcaino Chamorro, P. P. H. M. Hernandez Mendez, M. A. Q. C. Quiñonez Cabezas, y M. E. F. F. Fuertes Fuertes, «Las tertulias dialógicas como estrategia didáctica para fortalecer la comprensión lectora en estudiantes de sexto año de Educación General Básica.: Dialogic gatherings as a didactic strategy to strengthen reading comprehension in sixth-grade students of Basic General Education », REG, vol. 5, n.º 4, pp. 2298–2317, oct. 2026.