[1]
Y. M. Izquierdo Cuenca, M. N. Urgiles Castro, A. J. Escobar Moreno, M. K. Yunga Chamba, K. E. Orellana Cedeño, y E. A. Gallegos Garzón, «La inteligencia artificial y su impacto en el desarrollo infantil: desafíos y oportunidades en la educación inicial.: Artificial Intelligence and Its Impact on Child Development: Challenges and Opportunities in Early Childhood Education»., REG, vol. 4, n.º 2, pp. 679 – 701, may 2025.