L. F. Q. A. Quizhpe Alvarado, «Estrategias didácticas inclusivas para fortalecer la comunicación oral en un estudiante con discapacidad intelectual leve de segundo año de Bachillerato.: Inclusive teaching strategies to strengthen oral communication in a second-year high school student with mild intellectual disability », REG, vol. 5, n.º 4, pp. 3447–3470, oct. 2026.