L. Solis, T. Agurto, M. Catota, Z. Calle, M. Machado, y M. Nieto, «Realidad aumentada para fortalecer la comprensión lectora en estudiantes de Educación Básica.: Augmented Reality to Strengthen Reading Comprehension in Elementary Education Students», REG, vol. 4, n.º 3, pp. 933–955, ago. 2025.