[1]
J. Lima, N. Chica, N. Lojano, K. Cuenca, N. Zambrano, y M. Unuzungo, «Estrategias pedagógicas efectivas para estudiantes con dificultades de aprendizaje en lectura y escritura: Effective pedagogical strategies for students with learning difficulties in reading and writing», REG, vol. 4, n.º 3, pp. 2506 – 2523, sep. 2025.