G. Espinoza, K. Ciro, J. Granda, J. Caiza, S. Granda, y D. Villamar, «Estrategias didácticas innovadoras para estudiantes con dificultades de aprendizaje en lectoescritura: Innovative Didactic Strategies for Students with Learning Difficulties in Literacy», REG, vol. 4, n.º 3, pp. 2556 – 2571, sep. 2025.