L. Torres, D. Calle, Y. Alvarado, D. Peñaherrera, G. Gutiérrez, y R. Rivas, «Estrategias de comunicación afectiva docente–niño para potenciar el desarrollo del lenguaje en el aula: Teacher-child affective communication strategies to enhance language development in the classroom», REG, vol. 4, n.º 4, pp. 372 – 391, oct. 2025.