J. Toaza, M. Del Pezo, L. Ramos, D. Reyes, N. Pilligua, y E. Flores, «La gamificación como estrategia pedagógica para la superación de dificultades de aprendizaje (TDAH) en niños de preescolar: Gamification as a pedagogical strategy for overcoming learning difficulties (ADHD) in preschool children», REG, vol. 4, n.º 4, pp. 969 – 992, nov. 2025.