[1]
M. Reyes, N. Figueroa, L. Borbor, y P. Marcano, «La importancia de los cuentos infantiles para prevenir limitaciones en el lenguaje oral y creatividad en niños de educación inicial: The importance of children’s stories in preventing limitations in oral language and creativity in children in early childhood education», REG, vol. 4, n.º 4, pp. 1831– 1858, nov. 2025.