[1]
A. Coello, A. De la Rosa, E. González, J. Enríquez, Ángela Lino, y E. Flores, «La estimulación temprana como estrategia para desarrollar el ámbito socioemocional en los niños de 3 años de educación inicial: Early stimulation as a strategy for developing socio-emotional skills in 3-year-olds in early childhood education», REG, vol. 4, n.º 4, pp. 2386 – 2414, nov. 2025.