[1]
R. Viñán, P. Lucero, D. Sacoto, R. Estrada, y M. Granizo, «Estrategias de manejo emocional como herramienta para promover la adaptación escolar de estudiantes con autismo y discapacidad intelectual en todos los niveles educativos en la Unidad Educativa Galo Galecio: Emotional management strategies as a tool to promote school adaptation of students with autism and intellectual disabilities at all educational levels at Galo Galecio School», REG, vol. 4, n.º 4, pp. 2881 – 2898, dic. 2025.