A. Cordova, «Estrategias para el abordaje conductual en contextos inclusivos. Un estudio desde la disciplina positiva y filosofía Reggio Emilia en la Unidad Educativa Reggio Innova: Strategies for behavioral approach in inclusive contexts. a study from positive discipline and Reggio Emilia philosophy in the Reggio Innova Educational Unit», REG, vol. 5, n.º 1, pp. 797 – 809, feb. 2026.