D. Muñiz, G. Muñiz, S. Carrera, y L. Tremont, «Google Classroom y su impacto en el aprendizaje significativo del microbioma humano en bachillerato: Google Classroom and its impact on meaningful learning about the human microbiome in high school», REG, vol. 5, n.º 1, pp. 810–832, feb. 2026.