P. Baque, M. Dominguez, D. Morales, y G. Maqueira, «Estrategia lúdica para mejorar el estado emocional de estudiantes de 4 EGBE con trastorno del espectro autista en educación física: A playful strategy to improve the emotional state of 4th-grade students with autism spectrum disorder in physical education», REG, vol. 5, n.º 2, pp. 50 – 86, abr. 2026.