[1]
W. Cachipuendo, A. Fiallos, M. Hidalgo, K. Vallejo, V. Vivanco, y Y. Zurita, «Inteligencia emocional en el nivel inicial: estrategias validadas en América Latina : Emotional Intelligence in Early Childhood Education: Validated Strategies in Latin America», REG, vol. 5, n.º 2, pp. 1093 – 1110, may 2026.