[1]
K. M. Coello Eras, A. V. Villafuerte Balseca, N. L. Merchán García, y C. J. Lino Garces, «Aprendizaje basado en problemas para fortalecer competencias científicas, sociales y comunicativas en el aula.: Problem-based learning to strengthen scientific, social, and communicative skills in the classroom»., REG, vol. 4, n.º 2, pp. 74–85, abr. 2025.