[1]
O. V. Núñez Miño, J. C. Quiñones González, M. I. Pardo Castillo, V. K. Quilapa Quiguiri, E. V. Barahona Acuña, y F. V. Toapanta Del Valle, «Integración del lenguaje, el pensamiento lógico y la exploración del entorno en los procesos de aprendizaje desde la Educación Inicial hasta el Bachillerato: Integrating language, logical thinking and exploration of the environment in learning processes from Early Childhood Education to upper secondary school», REG, vol. 5, n.º 3, pp. 5161– 5181, ago. 2026.