V. M. Nieves Paspuezan, T. M. Menéndez Párraga, y C. A. Culque Nuñez, «Estrategias pedagógicas y componentes de la autorregulación académica: aportes para estudiantes con dificultades de aprendizaje. Una revisión integrativa: Pedagogical strategies and components of academic self-regulation: contributions for students with learning difficulties. an integrative review», REG, vol. 5, n.º 3, sep. 2026.