Pibaque Lucas, Alexandra Margarita, et al. «El Maestro Como Facilitador: Estrategias Para Fomentar La Creatividad Y El Pensamiento crítico En Estudiantes De Primaria a través De STEAM.: The Teacher As a Facilitator: Strategies to Foster Creativity and Critical Thinking in Primary School Students through STEAM». Revista Multidisciplinar De Estudios Generales, vol. 4, n.º 2, mayo de 2025, pp. 426 – 442, doi:10.70577/reg.v4i2.102.