Marjori Rocio Maldonado Celi , Marjori Rocio Maldonado Celi, et al. «Estrategias Lúdico-pedagógicas Para Fortalecer La interacción Y El Aprendizaje Significativo En La Asignatura De Lengua Y Literatura: Playful-Pedagogical Strategies to Strengthen Interaction and Meaningful Learning in the Subject of Language and Literature ». Revista Multidisciplinar De Estudios Generales, vol. 5, n.º 4, octubre de 2026, pp. 1228-47, doi:10.70577/reg.v5i4.1094.