Benalcázar-Haro, Edith, et al. «Estrategias metodológicas Inclusivas: Un Enfoque práctico Con énfasis En Estudiantes Neurodivergentes: Inclusive Methodological Strategies: A Practical Approach With an Emphasis on Neurodivergent Students». Revista Multidisciplinar De Estudios Generales, vol. 4, n.º 3, septiembre de 2025, pp. 1526 – 1541, doi:10.70577/reg.v4i3.235.