Espinoza , Glenda, et al. «Estrategias didácticas Innovadoras Para Estudiantes Con Dificultades De Aprendizaje En Lectoescritura: Innovative Didactic Strategies for Students With Learning Difficulties in Literacy». Revista Multidisciplinar De Estudios Generales, vol. 4, n.º 3, septiembre de 2025, pp. 2556 – 2571, doi:10.70577/reg.v4i3.287.