Sánchez , Erika, et al. «Artificial Intelligence for Inclusive Classrooms Transforming Learning through Innovation and Digital Equity: Inteligencia Artificial Para Aulas Inclusivas: Transformando El Aprendizaje Mediante La innovación Y La Equidad Digital». Revista Multidisciplinar De Estudios Generales, vol. 4, n.º 4, noviembre de 2025, pp. 595-1, doi:10.70577/reg.v4i4.322.