Correa , Tamara, et al. «Influencia De Las Estrategias metodológicas Participativas En El Rendimiento académico De Estudiantes De educación Inicial: Influence of Participatory Methodological Strategies on the Academic Performance of Early Childhood Education Students». Revista Multidisciplinar De Estudios Generales, vol. 4, n.º 4, noviembre de 2025, pp. 1431 – 1451, doi:10.70577/reg.v4i4.358.