Cordova , Ariadna. «Estrategias Para El Abordaje Conductual En Contextos Inclusivos. Un Estudio Desde La Disciplina Positiva Y filosofía Reggio Emilia En La Unidad Educativa Reggio Innova: Strategies for Behavioral Approach in Inclusive Contexts. A Study from Positive Discipline and Reggio Emilia Philosophy in the Reggio Innova Educational Unit». Revista Multidisciplinar De Estudios Generales, vol. 5, n.º 1, febrero de 2026, pp. 797 - 809, doi:10.70577/reg.v5i1.487.