Yausen , Maria, et al. «La inclusión Educativa Como Factor Clave Para Reducir El Abandono Escolar En Contextos Escolares Vulnerables: Educational Inclusion As a Key Factor in Reducing School Dropout Rates in Vulnerable School Contexts». Revista Multidisciplinar De Estudios Generales, vol. 5, n.º 2, mayo de 2026, pp. 1581 – 1593, doi:10.70577/reg.v5i2.629.