Bello , José, et al. «Uso De La metodología Flipped Classroom Como Estrategia pedagógica Para El Desarrollo De Aprendizajes Significativos : The Use of the Flipped Classroom Methodology As a Pedagogical Strategy for Fostering Meaningful Learning». Revista Multidisciplinar De Estudios Generales, vol. 5, n.º 2, junio de 2026, pp. 2788 – 2804, doi:10.70577/reg.v5i2.713.