Rojas Perea, Maribel Colombia, et al. «Narrativas Digitales Interactivas Como Herramienta Para Fortalecer La comprensión Lectora Inferencial En Estudiantes De Educación Básica: Interactive Digital Narratives As a Tool to Strengthen Inferential Reading Comprehension in Basic Education Students». Revista Multidisciplinar De Estudios Generales, vol. 5, n.º 3, agosto de 2026, pp. 4369 – 4385, doi:10.70577/reg.v5i3.848.