Asencio Bohorquez , Nelly Shirley, et al. «Microaprendizaje Digital Como Estrategia Para Mejorar La comprensión De Contenidos Complejos En Estudiantes Adolescentes: Digital Microlearning As a Strategy to Improve the Understanding of Complex Content in Adolescent Students». Revista Multidisciplinar De Estudios Generales, vol. 5, n.º 3, septiembre de 2026, pp. 6483-99, doi:10.70577/reg.v5i3.967.