Vizcaino Chamorro , Diana Fernanda Vizcaino Chamorro, Patricio Paul Hernandez Mendez Hernandez Mendez, Monica Arlena Quiñonez Cabezas Quiñonez Cabezas, y Maria Elizabeth Fuertes Fuertes Fuertes Fuertes. «Las Tertulias dialógicas Como Estrategia didáctica Para Fortalecer La comprensión Lectora En Estudiantes De Sexto año De Educación General Básica.: Dialogic Gatherings As a Didactic Strategy to Strengthen Reading Comprehension in Sixth-Grade Students of Basic General Education ». Revista Multidisciplinar de Estudios Generales 5, no. 4 (octubre 21, 2026): 2298–2317. Accedido octubre 26, 2026. https://revistareg.com/index.php/1/article/view/1152.