Martínez , Richard, Judith Trujillo, Ruth Cedeño, Edilma Villalta, Mirella Vásquez, y Stalin Díaz. «La Narrativa Transmedia Como Estrategia pedagógica Para Integrar Lectura, Escritura Y Pensamiento crítico En El Aula: Transmedia Narrative As a Pedagogical Strategy to Integrate Reading, Writing, and Critical Thinking in the Classroom». Revista Multidisciplinar de Estudios Generales 4, no. 3 (septiembre 8, 2025): 1494 – 1509. Accedido septiembre 14, 2025. https://revistareg.com/index.php/1/article/view/233.