Guerrero , Olga, Rocío Rosado, Bélgica Román, Petita Polo, Kerly Pando, y Andrés Camargo. «Inteligencias Múltiples E inclusión Educativa: Estrategias Para Potenciar La Creatividad, La comprensión Lectora Y El Pensamiento crítico En El Aula: Multiple Intelligences and Inclusive Education: Strategies to Enhance Creativity, Reading Comprehension, and Critical Thinking in the Classroom». Revista Multidisciplinar de Estudios Generales 4, no. 3 (septiembre 16, 2025): 1782 – 1805. Accedido diciembre 1, 2025. https://revistareg.com/index.php/1/article/view/247.