Torres , Lilyana, Diana Calle, Yanina Alvarado, Dolores Peñaherrera, Gloria Gutiérrez, y Rosa Rivas. «Estrategias De comunicación Afectiva docente–niño Para Potenciar El Desarrollo Del Lenguaje En El Aula: Teacher-Child Affective Communication Strategies to Enhance Language Development in the Classroom». Revista Multidisciplinar de Estudios Generales 4, no. 4 (octubre 17, 2025): 372 – 391. Accedido agosto 23, 2026. https://revistareg.com/index.php/1/article/view/314.