Bravo , Angelica, Alison Flores, Jazmín Giler, Scarlet Lindao, Damarys Macias, Leslie Suarez, y Elizeth Flores. «El Juego Como Estrategia pedagógica Para El Aprendizaje De Las Vocales En Los niños Con Autismo : Games As an Educational Strategy for Teaching Vowels to Children With Autism». Revista Multidisciplinar de Estudios Generales 4, no. 4 (noviembre 15, 2025): 686 – 707. Accedido noviembre 23, 2025. https://revistareg.com/index.php/1/article/view/327.