Toaza , Joselyn, Martha Del Pezo, Lizbeth Ramos, Damaris Reyes, Nicole Pilligua, y Elizeth Flores. «La gamificación Como Estrategia pedagógica Para La superación De Dificultades De Aprendizaje (TDAH) En niños De Preescolar: Gamification As a Pedagogical Strategy for Overcoming Learning Difficulties (ADHD) in Preschool Children». Revista Multidisciplinar de Estudios Generales 4, no. 4 (noviembre 20, 2025): 969 – 992. Accedido noviembre 23, 2025. https://revistareg.com/index.php/1/article/view/339.