Fernández , Giovanni, Jefferson Minaya, Graciela Abad Peña, y Johanna Briones. «Integración De La gamificación Y GeoGebra Para Promover El Aprendizaje Significativo De Funciones En Estudiantes De Bachillerato : Integration of Gamification and GeoGebra to Promote Meaningful Learning of Functions in High School Students». Revista Multidisciplinar de Estudios Generales 5, no. 2 (abril 24, 2026): 684 – 699. Accedido abril 25, 2026. https://revistareg.com/index.php/1/article/view/575.