Mite León, Yocelyn Madeley, y Beatriz Annabell Loor Ávila. «Gamificación Como Herramienta didáctica Y Su Incidencia En El Aprendizaje De La química En Estudiantes De Tercero De Bachillerato: Gamification As a Didactic Tool and Its Impact on Chemistry Learning in Third-Year High School Students». Revista Multidisciplinar de Estudios Generales 5, no. 3 (septiembre 3, 2026): 5362–5383. Accedido septiembre 4, 2026. https://revistareg.com/index.php/1/article/view/896.