Yepez Sanchez, Emely Judith, Maria Elena Asencio Reyes, Gloria Maria Vivero Roca, y Justina Jacqueline Reyes Anastacio. «Uso De Asistentes Virtuales Educativos Basados En Inteligencia Artificial Para Fortalecer La autonomía Del Aprendizaje Escolar : Use of Artificial Intelligence-Based Educational Virtual Assistants to Strengthen School Learning Autonomy». Revista Multidisciplinar de Estudios Generales 5, no. 3 (junio 13, 2026): 6290–6306. Accedido noviembre 6, 2026. https://revistareg.com/index.php/1/article/view/957.