Jorge Torres Merino JTM, Gonzalez Guevara FIGG, Iñiguez Cobos LEIC, Diaz Marquez MADM. Uso de Scratch como recurso didáctico para fortalecer el pensamiento computacional en el aprendizaje de Matemática en estudiantes de Séptimo Año de Educación General Básica: Use of Scratch as a teaching resource to strengthen computational thinking in the learning of Mathematics in Seventh Grade students of Basic General Education . REG [Internet]. 15 de octubre de 2026 [citado 18 de octubre de 2026];5(4):1308-29. Disponible en: https://revistareg.com/index.php/1/article/view/1098